Det är inte bara skolvärlden som glädjer sig åt Timss-rapportens resultat om att svenska grundskoleelever blivit bättre i matematik och naturvetenskap. Svensk IT-sektor skriker efter fler programmerare och matematikkunskaper är avgörande, enligt IT & Telekomföretagen.
”Varför ska man egentligen lära sig det här?” har många elever tänkt när det tittat på en svårlöst funktion eller en tillsynes obegriplig graf. Ett av svaren är att det råder allvarlig kompetensbrist inom IT-sektorn. Fredrik von Essen, näringspolitisk expert hos IT & telekomföretagen, säger att ett lyft hos svenska elever kan avspeglas på arbetsmarknaden.