– Känslor spelar stor roll. Kanske inte direkt i inlärning, men för upplevelsen och för att minnas, säger Dilian Gurov, universitetslektor i teoretisk datalogi på KTH.
Han hävdar att lärare som anstränger sig och lägger ner extra tid på känslor och det estetiska i en lektion får åhörarna att uppleva och minnas materialet bättre.