Rätt observerat, glödlampors livslängd minskar drastiskt med ökad spänning. Förr kunde man i lampaffären köpa 240 V lampor. På en tidigare arbetsplats som hade egen transformator med notorisk hög spänning gjorde vaktmästaren detta för att slippa byta så ofta.

Kunde han inte bara byte till ett lägre watt-tal?

Watt-talet har inget med det här att göra, tvärtom, glödlampor med lägre effekt har tunnare trådar och är känsligare!

Fast hur kommer det sig att jag bara har knappa 220 V? Har inte Roslags Energi (tror de är nätägarna) uppdaterat sin anläggning? En gammal transformator som inte anpassats?

fast visst, jag vet, spänningen är inte de viktigaste i nätet. Allt fungerar, jag är nöjd...(av vad jag vet)

Varför skall man näpsa frågvisa barn?

Jag instämmer helt med Tompa! Jag har gått en hel vecka och varit upprörd över att vuxna männiksor kan inta en så överlägsen, för att inte säga oförskämd, attityd mot ett vetgirigt barn. Vi bekymrar oss över att ungdomar inte intresserar sig för matematik och naturvetenskap. Inte konstigt om de bemöts på det sätt som Lars Hansén och ansvarig redaktör besvarar flickans fråga. Maken till trångsynhet är svår att finna! Skulle alla vara lika trångsynta som dessa två personer, skulle frågan om vad man erhåller om man drar roten ur minus ett fortfarande vara obesvarad.

Flickans fråga tyder på en djup eftertanke. I skolan får man lära sig att två gånger noll är noll. Flickebarnet har ju på egen hand, från sin horisont, upptäckt en paradox, en i sig anmärkningsvärd prestation. Nils Thorell och Johan Lindbergs svar är ju bemödanden att förklara problemet i frågetällningen, heder åt dem.

Lars Hanséns svar får stå för honom, men redaktören representerar Ny Teknik och därmed alla oss som genom facket eller på annat sätt är prenumeranter av tidningen. Jag uppmanar redaktören att i ett kommande nummer publicera en ursäkt till flickan och ge henne ett erkännande för en ovanligt bra ställd fråga.

Kanske borde redaktionen överväga att börja publicera ett miniproblem även för barn, just för att kunna mötas över generationsgränserna och på så sätt väcka barnens nyfikenhet.

Det var värst vad somliga kan bli upprörda en hel vecka för så lite. Det måste vara jobbigt.
Ja det kanske var olyckligt formulerat att frågan var dum men den typen av frågor från barn är ofta just lite kluriga för att det inte ska gå att svara entydigt. Barn kan vara luriga!! Jag skrev ju att ge en fysiklektion är ett alternativt svar. Och att förklara att frågan är fel ställd för att kunna ange en siffra. Och att förklara att kyla inte finns utan är avsaknad av värme, osv, osv. Det är upp till den som får frågan att bedöma om det är en ärlig vetgirig fråga eller en luring.