tror nog att ganska många högskoleutbildade kan säga samma sak oavsett om man jobbar med teknik eller inte.

Vad förväntar ni er i sosse-inpyrda Jante-Sverige där de de värsta sobbarna fortfarande är medelmåttorna? Tro för f-n inte att du är något bland OSS för då åker du ned i skiten snabbt så det stänker om det!

Vi lever i ett land där det är kutym att kasta skit på de som har mer, vare sig det gäller pengar, makt, skönhet eller - som i det här fallet - kunskap. Akademikerföraktet är vida utbrett och det som i andra fall skulle räknas som hets mot folkgrupp är istället full accepterat. Fördomar och brist på kunskap borförklaras med skitsnacket "ja men jag har livserfarenhet som slår allt annat".

Kan man bli annat än lack? Här har man spenderat en god portion av sitt liv för att faktiskt förkovra sig, blivit skuldsatt på över 300 000 kronor... och för vad? För att få höra av en hoper medelmåttor att man är en djävla fackidiot som inget kan.

I det måste jag ge cred till USA för en betydligt vettigare syn på framgång och hårt arbete. Där anses man åtminstone ha gjort något bra när man lyckats med något. I Sverige är det bara att göra sig själv till måtavla för förakt.

Tack för ditt underbara inlägg.
Kan inte annat än hålla med.

Kunskaper och erfarenhet är sekundära saker på dagens arbetsmarknad. Allt handlar om kompetens, eller snarare om potentiell kompetens. Potentiell kompetens har inte mycket med varken kunskaper eller erfarenheter att göra. Inte ens tidigare meriter. En potentiellt kompetent person är av naturen kunnig på alla områden.

Framtiden tillhör alltså medelmåttorna, men de potentiellt kompetenta medelmåttorna. Trenden kommer faktiskt från just USA.

Kunskaper och erfarenhet är kompetens... det du möjligen kan lägga till är möjligheten att tillämpa kunskaperna och erfarenheterna.

Det handlar varken om kunskaper eller erfarenhet. Erfarenhet är för övrigt inte kompetens, utan kompetens==kunskap. Erfarenhet brukar i regel indirekt påverka genom att man lär sig något när man arbetar med det. Det finns dock många som inte lär sig något utan bara jobbar med samma sak hela tiden, i det falldet kan leder erfarenhet inte till mer kompetens.

Vad det handlar om är dock inte det. Strategi och förhandlingsförmåga är det viktiga. Går det inte att förhandla med arbetsgivaren du har? Då finns det andra arbetsgivare. Om inte annat kan den som har något mellan öronen starta eget.

prisis- vad jag tycker vad e det för fel på att anstränga sej för att göra nått bra och sen sen lyckas med det?
men folk som "anstränger" sig och sen misslyckas dom får en jäklar massa beröm för att dom jobbat så hår och inget fel med att misslyckas men det e det ju prisis vad det e ett misslyckande gör ingen glad uppmuntra dom som lyckas i stället och framhäv dom duktiga och smarta i stället för att trycka ner dom i skiten och kalla dom besserwissrar.(och ja jag vet att min svenska kanske inte e den bästa men jag kan i alla fall fatta hur nåt ska va utan en jävla video instruktion som vissa så coola idioter behöver använd lite logik i stället)

Håller med dig!Det är en tråkig inställning i det här landet,vi som sliter och jobbar hårt får inte ens ett "tack", de där torftiga" bönderna"nedverderar oss!
Tänk en gång i tiden(ja,inte för så länge sedan)vad stolt man kunde vara över Sverige och vårat tekniska kunnande.Vad har vi i dag?Sossar och andra "rödingar"som tar över!

tja, jantelagen är som värst hos högerfolket, men det torde väl vara självklart om man har läst boken, själva definitionen är ju en beskrivning av småborgligt beteende.

I övrigt så håller jag med. Det du ska vara idag är en duktig säljare. Om du kan något eller ej har ingen betydelse. Helst ska du inte ha någon utbildning men ha eget så att du kan kalla dig entrepenör. Eventuellt så är det i vissa kretsar fint att vara finansman också. D.v.s. ha nog med pengar för att kunna leva på börsen.

Är du ingenjör ska du bara hålla k**t och göra jobbet åt folk med "visioner", ingenjörer har ju per automatik ingen kreativitet och har alltid fel. Det är ju bevisat eftersom en icke ingenjörsutbildad person en gång hade en idé om något som var lite tekniskt.

Upp med hakan - se fördelarna!

Ni som skriver här lyft upp det positiva med teknik.
Glädjen, kreativiteten, kul jobb att gå till varje dag, goda karriär-möjligheter, mycket bättre löner än de flesta mer traditionella kvinno-yrkena, entreprenörmöjligheter, stora möjligheter till skiftande och spännande arbeten genom hela livet (jmfr mer statiska jobb som tandläkare, lärare etc), forska, möjligheter att påverka teknisk utveckling och samhällsdebatt, gör globala insatser för både i-land och u-land, skapar nya marknadsandelar -
t ex har kvinnor idag egen plånbok i många länder och kan utgöra 50% av kunderna - dags att kolla upp vilken teknik önskar kvinnor för att tjäna världen på bästa sätt och för att underlätta sin egen vardag?

Ja, det finns många fler positiva argument än negativa till vilken nytta vi alla har av teknikkunskaper och teknikutveckling.
Alla kan med teknisk utbildning hitta sitt drömyrke - smörgåsbordet av olika arbeten och skiftande arbetsuppgifter är enormt! Många får också ett stärkt självförtroende av att besitta teknikkunskaper både praktiskt och teoretiskt.

Lycka till alla ni som har möjlighet att inspirera dagens och morgondagens unga, både tjejer och killar, till att finna drömyrket!

vilket inspirationsstal...

Jag tror (hoppas) alla som väl tragglat sig genom en gedigen ingenjörsutbildning brinner för teknik och tycker det är fantastiskt roligt. Annars hade man nog inte orkat med, så det är nog lite onödigt att sälja in tekniken som ett argument för ingenjörer.. är det ett enda argument som får folk att plugga 5 år för att bli underbetald, överarbetad och ouppskattad så är det väl just intresset för tekniken.

Men det finns otroligt mycket floskler som sprids av såna som du själv, bland annat. Att vara ingenjör idag är långtifrån synonymt med statusyrke, "samhällsdebatt", "glabala insatser" och inte heller finns det alltid ett "smörgåsbord av olika arbeten" alltid som väntar.. så sluta med säljsnacket.. kom in i verkligheten, tack.

Visst finns det spännande ingenjörsjobb, men inte så att det räcker åt alla.
De unga borde ges chansen att vara medvetna om verkligheten INNAN de ger sig in i studieskuldsträsket. Då kan de göra en mer rättvis och objektiv bedömning om det är värt mödan i slutändan, vilket är en högst personlig fråga.

Du är din egen lyckas smed!

Efter att ha följt tusentals blivande ingenjörer från gymnasieskola och genom många år ute i arbetslivet kan jag meddela: Jag finner fortfarande att majoriteten av ingenjörerna står för de många positiva argument som jag som studie- och yrkesvägledare framhöll i mitt tidigare inlägg om varför satsa på teknisk utbildning.

Jag kan också lova att framgång hänger mest på oss själva. Trivs du inte gå till ett annat företag eller byt nisch inom teknikbranschen som är arbetsmarknadens alla största.
OBS! En bra teknisk utbildning är "körkortet"/ingången till de många tusentals jobb där det behövs alltifrån mycket lite kunskap om teknik till mycket kunskap om teknik. Många gånger helt otraditionella arbeten för tekniker - där också dina många andra goda förmågor får komma till sin rätt.

Är du karriärintresserad byt jobb ca vart 3-4år och se till att få en rejäl löneökning på vägen. Din bredd och din go´ kommer att ge utdelning.

Varför stanna kvar på ett jobb där du inte trivs, har en taskig chef osv. Nej, sök dig vidare i livet. Håll dina drömmar vid liv.

Det jag hoppas är att var och en har en coach inom sig som ser till att aldrig sluta att hålla den egna drivkraften vid liv; och detta oberoende vilket yrkesval du gör.

Räcker inte egna drivkraften till så finns det nu för tiden många specialister på "coaching" att få stöd av.

Lycka till!

Bra sagt! Tänk om fler SYO hade haft den insikten om teknikens möjligheter. Då hade man kunnat peppa fler elever (och lärare?) till att lägga krut på en bra och spännande teknikundervisning redan i grundskolan. Nästan alla yrken är ju teknikyrken idag!

Tyvärr så fungerar inte verkligheten på ditt sätt! Du kan ju själv börja undersöka vilka teknik yrken det finns i Göteborg eller Skåne. Det finns mängder med konsult firmor som bara lägger ut en annons för att öka sin egen databas om/när marknaden vänder. Det finns ännu mera annonser för varje verkligt jobb som finns hos uppdragsgivaren. Dessutom genom kartellbildning så hålls uppdragsnivån/lönenivån nere så att vilket annat yrke som helst är betydligt mera lönsamt. Med ett annat ord kallas kartellbildningen för "preferred supply" eller i verkligheten att man som uppdragsgivare måste gå via ett annat bolag som stjäl 15 % av uppdragsarvodet.

Hela branchen stinker faktiskt.

Det är näringslivet själva som har skapat denna situation och ingen annan.

Är man nyexad så har man inget annat val än att ta anställning på någon av konsultfirmorna där man blir tvingad att ta en alldeles för låg lön (22-23k för civ.ing är inte ovanligt att det bjuds).

Sedan har man förutom dålig lön även inga som helst möjligheter att avancera eftersom de interna rekryteringarna på produktionsföretagen till chefspositioner eller projektledning och liknande bara sker internt. Konsultbolagen är allt som oftast för små för att det ska öppnas upp någonting internt, och storföretagen lägger sällan ut projektledning på konsulter.

Alla försök att vara kreativ eller att förbättra saker möts av irriterade ord att man ska rätta in sig i ledet och producera bare-minimum eller just-enough som det heter.

Om man hade mål och vilja att prestera så slås några år i arbetslivet det garanterat ur en.

Välkommen till ingenjörsyrket anno 2000-talet.

Teknikindustrin är på väg till Asien. Teko-, varvs- och elektronikindustri finns knappt ens kvar i Sverige längre. IT- och fordonsindustrin är också på väg till Asien. ABB har snart flera anställda i Indien än vad man har i moderländerna Sverige och Schweiz tillsammans. Medicin och bioteknik har allt färre anställda i Sverige. Vilken teknikindustri är det som du tror att kommer att bli kvar?

Dagens unga har förstått att studier i teknik, annat än grundläggande kunskaper i IT, är med stor sannolikhet bortkastade. Det räcker gott och väl att studera matematik. Om man mot förmodan i vuxenlivet skulle behöva tekniska kunskaper är matematik ändå grunden till allt.

Det där är faktiskt långt ifrån sant. Ett typiskt schema för en NV-tvåa: http://tinyurl.com/yhwq2wb

För oss (jag tog studenten i våras) var det långt ifrån tomt, även om det naturligtvis förekom håltimmar och någon enstaka sovmorgon (=man börjar inte kl. 8). Men sen ska man inte glömma att man får ett gäng läxor som ska göras också. Sen sista året för oss var däremot ganska tomt, men då hade man också ett projektarbete att arbeta med. Jag säger inte att det är jättejobbigt för gymnasieelever, men tror ärligt inta att det nödvändigtvis så mycket sämre nu än för 20 år sedan. Sånt beror ju dock på program också.

Inte långt ifrån sant. Jag gick förvisso en yrkesutbildning och hade krav på 16 timmar praktiskt arbete i veckan sista året. Är det hårdare på NV linjerna är jag inte mer än glad men för min del lärde jag mig inte allt för mycket under gymnasiet utan har fått komplettera i efterhand.

De märks att du fått din uppfattning av hur de ser ut från svenska grundskola systemet. Så Fuglesang verkar ju ha rätt.

"Sprit, sex och tobak finns också överallt, det vill vi inte ha in i skolan för det. "

Joho, det vill vi visst! Dessutom är det mycket lättare att tjäna bra med pengar på sprit, sex och tobak än på teknik. Ju mer ungarna håller på med det, desto bättre!

Någon naturvetenskaplig-teknisk undervisning av kvalitet kommer inte att återkomma i svensk skola framöver. Nu är det flummiga ämnesövergripande projekt med användande av saxen, klisterburken och färgkritorna som gäller. Godnatt Sverige.
Bernt Svensson
Pensionerad gymnasielärare i Ma-Fy.

I mångt och mycket tror jag dessvärre att du har rätt, men det finns ett par undantag. Åtminstone ett par av industrigymnasierna ställer höga krav och håller utbildningen på en hög nivå, ofta med ett väldigt mycket högre tempo än de kommunala skolornas utbildningar. Det tråkiga är att det är en väldigt liten andel av gymnasieeleverna som har möjlighet att läsa vid dessa skolor.

Dessvärre en följd av att de flesta som blir lärare hade grava problem med allt vad matematik och naturvetenskap hette när de själva gick i skolan. Inte riktigt de förebilder man vill ha för sina hypotetiskt kommande barn... Men jag håller med dig; den enda lösningen är nog dessvärre att ändra lärarrollen till litet av ett högstatusyrke, vilket kan vara litet svårt med tanke på hur situationen ser ut idag.

Fanns inte Mindstorm när jag gick i skolan, men de fans en mycket tidig utbildnings Lego som vi hade framme 40 minuter på en av teknik lektionerna. Vi hade totalt 40 timmar teknik, varav mer än majoriteten av timmarna gick åt vad jag kallar slöjd, de kanske skiljer på din skola?

Min (och jag gissar även Fuglesang:s) poäng är att en normal högstadieelev studerar mer drama än teknik, trots de är teknik ett av de viktigaste ämnet i näringslivet.

Något annat som slog mig väldigt hårt när jag själv gick i skolan var at teknik verka anses som något lättsamt och oviktigt, något som mer likna rast än lektion.

Vi hade mer timmar drama än teknik, vi hade minst dubblet så mycket musik som teknik, vi hade mer än 3 gånger så många timmar bild och form som teknik.

Trots de är antalet ingenjörer i samhället mer än antalet musiker, konstnärer och artister tillsammmans. Något är fel.