Sverige är och förblir en industrination. Det slog utbildningsminister Jan Björklund nyligen fast och introducerade en ny gymnasieingenjörsutbildning i ett försök att rå på en förväntad framtida ingenjörsbrist. Samtidigt satsas 100 miljoner kronor i Tekniksprånget för att locka färdiga gymnasieelever att påbörja praktik i tekniska yrken. Bra tänkt – om Sverige ska behålla sin position som framgångsrik industrination krävs framförallt fler ingenjörer.

Men det finns ett annat allvarligt problem bland Sveriges ingenjörer som på sikt riskerar att underminera Sveriges position som framgångsrik industrination: Utbildningen av nya ingenjörer på de tekniska högskolorna och universiteten är dåligt anpassad till industrins behov. Inriktningen på ingenjörsutbildningarna har rört sig bort från de grundläggande teknikkunskaper som gör ingenjören så betydelsefull.

Det här beror till stor del beror på att högskolorna och universiteten får lägga allt mer tid på administration och byråkrati och därmed allt mindre tid på undervisning. Forskningen på högskolorna är i högre grad än tidigare externt finansierad och sökandet efter forskningsfinansiering tar helt enkelt så mycket tid och kraft från undervisningen och grundforskningen att de grundläggande tekniska kunskaperna blir lidande.

Det här är en bidragande orsak till att allt färre studenter går färdigt sin ingenjörsutbildning, vilket i sin tur också hänger ihop med att utbildningsnivån hos nyexaminerade studenter är sämre idag än tidigare. Idag tar till exempel bara hälften av alla civilingenjörsstudenter ut sin examen inom åtta år.

I dagens individualiserade och konkurrentutsatta arbetsliv gäller det också att synas och marknadsföra sig, även när man är ingenjör. Det här har även nått ut till Sveriges tekniska högskolor och universitet, där man ibland får känslan av att man i första hand utbildar entreprenörer istället för ingenjörer.

Entreprenörskap är oerhört viktigt för Sveriges framtida industri. Men man begår ett generalfel när man tror att alla ingenjörer kan bli entreprenörer. De flesta ingenjörers arbetsuppgifter kommer även i framtiden att fokusera på att med hjälp av tekniskt kunnande ta fram och utveckla produkter och lösa problem. Skulle man fråga Sveriges industriföretag om vad de önskar av framtidens ingenjörer kan man vara säker på att teknikkunskaper och inte entreprenörskap hamnar överst på önskelistan.
 

Yngve Nygren

VD för Mathworks i Sverige